近年來，市職業教育中心以辦適合學生發展的教育為宗旨，加強對學生綜合素質的培養，在完成必修課程的基礎上，探索適合學生全面發展需求的特色課堂。
走進市職業教育中心，一場活潑有趣的沙盤課正在進行中，同學們以小組的形式圍坐在沙盤邊，將喜愛的沙具擺放在沙箱中，并與同學分享交流自己擺放沙具的故事，在彼此的合作與交流中，學生們實現了個人的心靈放松，獲得了積極的力量。
市職教中心學生郝昀彤：“我們學校每周都會開展沙盤游戲這門課程，沙盤游戲分為個體沙盤和團體沙盤，個體沙盤讓我們更深層次了解到自己的內心世界，清晰自己的奮斗目標，團體沙盤可以促進班級同學的凝聚力，提高學習、交流氛圍?！?/span>
開展社團活動是對課堂教學的延伸和補充，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。在市職教中心，各類社團活動豐富多彩，已經成為了學校的一道靚麗風景線，古琴社團里琴聲流暢，剪紙社團里妙剪生花、茶藝社團里茶香四溢。通過開展社團活動，學生開闊了眼界、陶冶了情操，也創造了交流、學習和自我展示的平臺，最大限度滿足了學生興趣需求，讓學生們學有所成，樂在其中。
市職教中心學生辛穎：“進入學校以來，學校經常組織一些豐富多彩的社團活動，我參加了心理社團和演講社團，通過社團老師和同學們的關愛幫助，我的心態從最開始的緊張不安變成后來的坦然面對，在這個轉折階段，重新認識自我、調節自我。我變得更加地陽光自信，更加地堅定，從而讓我的各方面都得到提升?！?/span>
市職教中心從學生健康發展實際出發，全面落實立德樹人根本任務，提出“教育，從心開始”的理念，明確了以培育學生愛國心、明德心、龍江心、工匠心、陽光心的“五心德育”品牌，推動心育工作系統化、規范化、專業化。建設心理健康七大功能室，打造五大心育社團活動室、“心靈花園”開放書吧、樓廊文化等，孕養學生陽光心態，促進學生健康成才成長。
